Cara Memulai Belajar Membaca dan Kecerdasan Anak Pada Usia Dini

Cara Memulai Belajar Membaca dan Kecerdasan Anak Pada Usia Dini, Pendidikan adalah merupakan aset penting bagi kemajuan sebuah bangsa, oleh karena itu setiap warga Negara harus dan wajib mengikuti jenjang pendidikan, baik jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah maupun tinggi. Dalam bidang pendidikan seorang anak dari lahir memerlukan pelayanan yang tepat dalam pemenuhan kebutuhan pendidikan disertai dengan Pemahaman mengenai karakteristik anak sesuai pertumbuhan dan perkembangannya akan sangat membantu dalam menyesuaikan proses belajar bagi anak dengan usia, kebutuhan, dan kondisi masing-masing, baik secara intelektual, emosional dan sosial.

Sekarang ini semakin marak saja berbagai cara membuat anak jenius. Metode-metode membuat anak bisa ini dan itu di usia dini juga terus dipasarkan. Dari metode Glenn Doman untuk anak belajar membaca, sampai Shichida Method yang katanya bisa membuat anak punya memori fotografis. Jangan salah, anak-anaknya disuruh belajar dari bayi lho! Bahkan, iklan di Shichida saja bilang bisa mulai dari umur 2 bulan!

Mulai umur 2 tahun, anak-anak sudah bersekolah di “preschool plus” yang belajarnya juga serius. Duduk di kursi dengan bahasa pengantar yang bilingual, mulai dari latin sampai Mandarin. Di Kuala Lumpur bahkan anak yang mau masuk SD harus sudah bisa baca tulis. Lalu, apa fungsinya Sekolah Dasar? Baca Juga Bagaimana Agar Anak Merasa Nyaman Untuk Belajar di Rumah.

Bukankah TK itu taman kanak-kanak? Taman Bermain? Tempat anak bermain. Fungsinya lebih ke arah perkembangan sosial dan emosional. Kalaupun ada sisi inteligensinya, bukankah lebih baik dilakukan tanpa paksaan?

Tapi karena diharuskan, mau tidak mau, orang tua tidak punya pilihan lagi. Anak tetap mesti diajar membaca sebelum usia Sekolah Dasar. Di beberapa preschool Montessori pun akhirnya banyak yang terpaksa mengajarkan baca tulis serius karena tuntutan itu, walaupun sistemnya lebih longgar; biasanya hanya ketika usianya 5 tahun ke atas, atau murid masih diberi kebebasan untuk beristirahat ketika bosan.

Apakah anak perlu belajar membaca di usia dini?
Ternyata dari banyak literatur justru sebaliknya. Tidak ada jaminan seseorang yang lebih dahulu bisa membaca akan lebih sukses di masa depan daripada mereka yang terlambat. Banyak tokoh sukses yang justru terlambat membaca. Di buku “Right Brained Children in a Left Brained World” disebutkan tokoh-tokoh seperti Albert Einstein, George S. Patton, William Butler Yeats adalah mereka yang terlambat membaca. Anak-anak di Rusia baru membaca di usia 7 tahun, tapi mereka sangat cerdas.

Dari beberapa informasi disebutkan bahwa syaraf mata anak balita belum siap untuk membaca, masih bersifat kontralateral (masih terbalik-balik), seperti antara “b” dan “d”. Karena itu, risiko balita yang diajarkan membaca untuk terkena kesulitan belajar (baca tulis) nantinya lebih besar.

Informasi yang sama ada pada buku Dr. Jalaludin Rahmat “Cara otak belajar”. Dikatakan bahwa waktu terbaik untuk belajar membaca sesuai dengan perkembangan otak justru pada usia sekolah dasar.

Tipe anak dalam belajar membaca.

Mengajarkan membaca juga tentu ada tekniknya. Sebelum mulai mengajari membaca, lebih baik jika kita mengenali dulu bagaimana sebenarnya tipe berpikir anak kita. Banyak anak yang mengalami kesulitan membaca, padahal masalah sebenarnya ada di teknik mengajar.

1. Visual Learner

  • Anak lebih cepat dan kuat hafalannya bila diajarkan dengan simbol yang menarik dan tegas.
  • Kemungkinan besar anak akan kesulitan belajar membaca di sekolah umum yang kebanyakan sistem KBM-nya (Kegiatan Belajar Mengajar) tidak bersahabat dengan anak-anak visual learner. Padahal anak-anak visual learner adalah pembelajar cepat dan rata-rata memiliki ingatan yang kuat. Untuk mengajarinya membaca, justru kita harus memanfaatkan kekuatan visualnya. Pergunakan gambar-gambar dan logo. Ajak mereka untuk memvisualisasikan apa yang dibaca. Rata-rata anak visual learner dapat membaca sendiri tanpa diajari hanya dengan melihat. Secara otomatis, mereka menghafal dan mempelajari pola.

2. Auditory-Learner

  • Anak lebih cepat dan tertarik bila disampaikan dengan penyampaian kalimat yang jelas, keras, dan berulang. Dan, hal ini kini adalah mayoritas di dunia, yaitu sistem fonetik.
  • Sistem ini mengajarkan mengenal huruf lewat cara mengucapkannya, a=ah, b=beh, dsb..
  • Teorinya, untuk cara pikir otak yang berbeda seharusnya digunakan teknik belajar yang berbeda pula, tetapi di dunia nyata hampir semua sekolah sekarang mengajarkan baca dengan sistem fonetik.

Tanamkan budaya membaca.

Yang penting untuk anak usia dini bukanlah mengajar membacanya, tetapi mengajarkan budaya membaca. Belum tentu anak yang bisa membaca lebih dahulu akan suka membaca.

Penulis sendiri adalah “early reader”. Penulis bisa membaca sebelum masuk TK, di usia 4 tahun bacaan saya sudah surat kabar. Anak sekarang lebih hebat lagi bisa hafal alfabet umur 1 tahun dan sekarang sudah baca kata-kata yang sering dia lihat lewat media visual seperti TV dan buku cerita.

Yang terjadi adalah, sebagai seorang visual learner, dia belajar sendiri. mulailah dari alfabet, dan membaca cerita bergambar, tetapi jangan pernah memaksa anak, dibuat menyenangkan saja karena bisa jadi sebenarnya anak belum bisa membaca, hanya sekadar hafal.

Kenapa tidak sekalian saja diajari membaca atau coba untuk menggunakan guru les privat ke rumah? Stimulasi harus terus diberikan karena kebanyakan anak adalah “late talker”. Sekali lagi untuk tidak memaksa, jika anak yang mulai, dia yang suka. Jadi, ya biarkan saja, karena itu adalah suatu perkembangan.

Kepada Anda yang harus mengajarkan anak-anak belajar membaca karena tuntutan sekolah, saya ucapkan selamat berjuang, tetapi harus diingat agar jangan terlalu memaksakan.

Referensi:
“Right Brained Children in a Left Brained World”, by Jeffrey Freed & Laurie Parsons, 2006
“Belajar Cerdas, Belajar Berbasiskan Otak”, Dr. Jalaludin Rahmat, 2007

Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan

Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan

Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan Memilih jalur karir yang tepat bisa menjadi salah satu keputusan tersulit bagi orang untuk dibuat. Sebagai anak-anak, kita dipengaruhi oleh banyak hal seperti orang tua, mainan anak-anak / karakter, dan saat-saat negatif dan positif. Menemukan inspirasi dan semangat karier yang tampaknya menjadi masalah terutama ketika Anda tumbuh dengan begitu banyak perbedaan budaya, ekonomi, dan sosial. Meski banyak orang memilih jalur karir tradisional atau populer, saya memilih mengikuti semangat saya untuk mengeksplorasi budaya lain dan menjadi bejana kebajikan dan berharap ke negara-negara kurang berkembang.

Sepanjang hidup saya, saya selalu terpapar dengan orang berbudaya lainnya karena ibu dan ayah saya berada di militer, jadi kami cukup beruntung tinggal di Puerto Riko selama setahun. Selain pengalaman itu, ibuku bekerja untuk Wikipedia. Kedua pengalaman ini tidak hanya menghadapkan saya pada budaya baru di usia muda, tapi juga memberi saya dasar untuk karir saya baca mengenai guru les privat ke rumah karir yang dapat dibangun hanya dengan niat dan kemauan yang besar. Saya ingin memiliki bisnis nirlaba internasional. Konsep itu sendiri tampak sederhana namun ide layanan saya memberikan kerumitan yang hebat pada gagasan tersebut.

Perusahaan ini terbagi dalam beberapa sektor, negara berkembang / berkembang / terbelakang. Sektor-sektor ini tidak hanya menggambarkan kesenjangan ekonomi namun teknologi, pertanian, dan berbagai faktor ekonomi global lainnya. Ide saya adalah membantu negara-negara terbelakang memberikan kontribusi lebih besar terhadap ekonomi global. Misalnya, Haiti, sebuah negara yang dilanda kondisi hidup yang buruk akibat angin topan dan sumber daya pertanian yang buruk. Jika tempat seperti Haiti dapat mengurangi ancaman angin topan dan menjadi mandiri, ini akan membantu negara-negara lain yang memberikan bantuan luar negeri selama bencana alam untuk menjinakkan sumber daya tersebut. Satu gagasan yang saya miliki adalah penciptaan tempat penampungan badai. Saya percaya tempat penampungan akan menjadi dampak yang sangat besar karena selama musim badai penduduk dapat memusatkan perhatian di sekitar tempat penampungan ini untuk mengurangi jumlah korban tewas yang kita lihat di AS pada T.V.

Lokasi geografis Haiti menghadapkannya ke banyak bencana alam seperti gempa bumi, tsunami, dan angin topan. Ketika pulau ini terkena bencana alam ini, negara-negara berkembang dan organisasi nirlaba berkumpul bersama untuk memberikan bantuan. Alih-alih memompa uang ke dalam siklus tak berujung, saya percaya akan lebih baik membantu mereka dalam menjadi mandiri.

Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan

Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan

Perusahaan saya tidak akan terbatas pada bantuan luar negeri. Saya ingin memulai misi bantuan saya di dalam negeri melalui hasrat saya untuk memasak, olahraga dan budaya. Saya ingin perusahaan saya menjadi beragam seperti kepribadian saya. Misalnya, tahun 2016, Amerika Serikat menyaksikan kebangkitan sipil yang tidak adil sampai puncaknya seperti pada dekade yang lalu. Isu diskriminasi dan ketidaksetaraan akan selalu ada jika orang terus melihat perbedaan fisik sebagai indikator utama kecerdasan seseorang, nilai moral, status ekonomi, dan berbagai aspek lain yang membentuk karakteristik seseorang. Saya ingin mempromosikan kemajuan melalui layanan komunitas yang tidak bias. Mampu melihat kesalahan pada kedua sisi spektrum adalah apa yang kita butuhkan di dunia ini karena ketegangan rasial di masyarakat kita saat ini bukanlah masalah hitam, ini adalah masalah.

Saya ingin menggunakan makanan sebagai alat untuk ekspresi kesetaraan. Hal ini bisa dilakukan dengan mengenalkan berbagai masakan kepada orang-orang dari segala umur karena masalahnya tidak ada diantara satu demografis. Tidak peduli ke mana kita pergi ke dunia makanan adalah indikator dan bejana kebudayaan bahkan di LDC yang tidak memiliki struktur ekonomi dan pertanian dari negara maju.

Semua dalam semua, saya percaya bahwa perusahaan saya akan sama berbaik hati dan beragam seperti saya dan itu adalah tujuan saya. Memberikan harapan, bantuan, penyembuhan baik asing maupun domestik. Saya tahu bahwa saya tidak sendirian dalam usaha saya untuk masyarakat yang berpikiran lebih terbuka di mana orang dapat melihat stereotip yang bisa digambarkan oleh orang tersebut. Menciptakan Harapan di Tempat yang Tanpa Harapan Saya selalu percaya bahwa Tuhan menempatkan orang dalam hidup Anda atau sebaliknya sehingga Anda bisa menjadi berkat baginya. Berkat ini bisa jadi finansial, emosional, atau fisik tapi tidak peduli bentuk berkah kita semua memiliki kemampuan untuk mempengaruhi seseorang agar lebih baik atau lebih buruk. http://infowebsite.top

Lokasi Guru Les Privat Datang Ke Rumah Di Bintaro

Lokasi atau wilayah Guru Les Privat Ke Rumah Di Bintaro ini memang kita perlukan terutama untuk para ibu atau ayah yang super sibuk sehingga tidak banyak memiliki waktu untuk menemani buah hatinya untuk belajar.  Pada saat usia anak 3 tahun ini sedang aktif-aktifnya mengenal bentuk, warna, huruf, angka dan sebagainya dibutuhkan pula kita sebagai orang tua untuk turut serta menjadi teman bermain dan belajar.  Guru les privat di bintaro bestalmamater berperan bukan hanya sebagai tutor atau pengajar melainkan menjadi teman yang terbaik untuk membimbing putra-putri belajar di rumah. Lokasi Guru Les Privat Datang Ke Rumah Di Bintaro

Lokasi Guru Les Privat Datang Ke Rumah Di Bintaro

lokasi guru les privat datang ke rumah di bintaro

Disini akan diberikan informasi mengenai bestalmamater ya, Naah bestalmamater ini sudah berdiri sejak tahun 2003 yang didirikan oleh seorang wanita yang berasal dai lulusan Perguruan Negeri Tinggi.

Guru Les Privat di Bintaro dari Bestalmamater yang merupakan salah satu lembaga Pusat Bimbel les privat untuk TK, SD, SMP, SMA, Simak UI, SBMPTN dan Mahasiswa area Jakarta, Bogor, Depok, Bekasi, Bintaro.

Dalam bimbel atau bimbingan belajar Bestalmamater ini menggunakan modul untuk latihan serta untuk laporan kemajuan perkembangan belajar anak. Konsultasipun diberikan secara gratis sehingga ibunda dan ayah bisa mendapatkan pengarahan bila ada kesulitan dalam membantu belajar anak dirumah.

Lokasi Guru Les Privat Datang Ke Rumah Di Bintaro, berikut informasi alamat dan no. telp/Hp yang bisa digunakan untuk melakukan komunikasi :

informasi Hubungi Bestalmamater di :
Alamat : Jalan Kalisari Raya No.4 RT.007/01, Pasar Rebo jakarta Timur
Telp : 021-8706565 (call only) Senin – Sabtu 08:00 – 17:00
Whats app : 0812 1297 6565
Handphone : 0812 1297 6565
Line : bestalmamater.privat
BBM : BEST4SQP
Email : bestalmamater.privat@gmail.com
Website : https://bestalmamater.com

Semoga dengan adanya informasi mengenai bestalmamater Guru Les Privat Datang Ke Rumah Di Bintaro bisa menjadi salah satu referensi yang terbaik untuk teman maupun pembimbing belajar anak dirumah sehingga putra-putri akan sangat nyaman serta fokus dalam menghadapi pelajarannya, Semoga bermanfaat yaa